O secretário de educação de Indiana conversa com os diretores do NWI

A secretária de educação de Indiana, Katie Jenner, fala a um grupo de diretores do noroeste de Indiana reunidos na Indiana University Northwest via Zoom. Ao lado do monitor está Mark Sperling, reitor da IUN School of Education, que facilitou a conversa entre Jenner e os alunos.

GARY - Falando por videoconferência Zoom, a secretária de educação de Indiana, Katie Jenner, conversou com uma multidão de diretores do noroeste de Indiana reunidos no campus de Gary da Indiana University Northwest na terça-feira.

Jenner elogiou os diretores por seu trabalho no ensino da alfabetização e os incentivou a continuar com esses esforços.

“Muitos de vocês aproveitaram a ciência das oportunidades de leitura para impulsionar a alfabetização da terceira série”, disse Jenner, referindo-se a um conjunto de práticas de ensino de alfabetização pesquisadas.

Jenner explicou que o estado estabeleceu uma meta de ter 95% dos alunos da terceira série alfabetizados até 2027.

Jenner também discutiu como as escolas podem adaptar sua educação para melhor atender aos desejos de pós-graduação dos alunos.

"Nem todo estado coleta dados sobre o que os idosos planejam fazer quando se formarem", disse ela. "Mas em Indiana nós temos."

Jenner explicou que 76% dos graduados na coorte mais recente disseram que planejam obter algum tipo de educação superior após o ensino médio, seja um diploma de dois anos, um diploma de quatro anos ou treinamento técnico.

"O desafio é, como muitos de vocês veem", ela disse, "que muitos de nossos graduados que têm o sonho não conseguem realmente, ou chegam lá, mas não passam do primeiro ano ou do segundo ano."

Os dados, disse Jenner, mostram que apenas 53% dos graduados do ensino médio realmente atingem a educação pós-secundária.

"Sabemos que o desempenho educacional é importante para todos os alunos", disse ela. "Educação além do ensino médio equivale a melhor qualidade de vida, aumento de salários, vida mais saudável, melhores empregos."

No entanto, Jenner observou que essa conquista educacional pode parecer diferente para todos. Ela elogiou a School City of Hammond por um caminho alternativo de graduação que criou e obteve aprovação em dezembro. Esse caminho de graduação permite que os alunos do programa JROTC do distrito cumpram os requisitos alternativos de graduação que se concentram no JROTC.

"Como podemos melhorar o que estamos fazendo para tornar esses quatro anos - ou realmente esses 13 anos - tão valiosos quanto pudermos", disse ela. "E eu sei que, como educadores, vocês têm muitas ideias porque ouvimos de vocês."

Jenner também se gabou de que o Departamento de Educação de Indiana concluiu seu painel atualizado de Graduados de Indiana Preparados para o Sucesso antes do prazo de julho de 2024 que foi dado pelo Legislativo para fazê-lo. O painel on-line permite que a Hoosiers visualize dados e informações, incluindo taxas de alfabetização, porcentagem de alunos que recebem crédito universitário antes da formatura e o número de alunos que concluem os requisitos de graduação. O painel pode ser encontrado online em indianagps.doe.in.gov.

Posteriormente, os diretores tiveram a oportunidade de fazer perguntas a Jenner. Alguém perguntou por que houve resistência no Legislativo às iniciativas de educação infantil.

"Quando você está aqui na Assembleia Legislativa, todos os 150 membros, assim como você como diretores, têm suas principais prioridades, certo?" ela disse. "E, a propósito, há alguns membros da assembleia geral que estão 100% a bordo e estão fazendo tudo o que podem para pressionar."

Jenner disse que a comunidade educacional precisa "manter o pé no acelerador" para promover a educação infantil e incentivou qualquer escola com programas de educação infantil a compartilhar suas histórias de sucesso com seu departamento.

Vídeo fornecido em parceria com The Times, JEDtv e WJOB. Patrocinado por Strack & Van Til.

Outro diretor disse que recebeu um e-mail dizendo às escolas que suspendessem a adoção do currículo devido a uma possível legislação no estado. Ele perguntou se Jenner previa que as escolas poderiam retomar a adoção em breve.

"Vou te dizer, nós debatemos sobre o envio desse memorando", disse ela. "Mas como sabíamos o quanto as escolas investem em currículo, é realmente muito importante e realmente queríamos colocá-lo em seu radar porque sei que você não tem tempo para rastrear isso - tivemos mais de 1.100 projetos de lei arquivados, todos vocês, em janeiro, muitos deles tocaram na educação ... O que não queríamos que acontecesse com nenhuma de nossas escolas é que todos vocês fossem pegos desprevenidos.